Danijela Strmotić

Kahoot!- kviz za provjeravanje pročitanog lektirnog djela




Gotov materijal

Kahoot! Emil i detektivi

kahoot

Anita Mikulandra

Odaberi je li zadana riječ opća ili vlastita imenica.

Opće i vlastite imenice

opce-i-vlastite-imen

Marina Zlatarić

Vježba se sastoji od 13 rečenica u kojima se nalaze pravopisne i gramatičke pogreške. Zadatak učenika je uočiti pogreške i prepisati rečenice ispravno.

Nastavnička priprema

Pravopis, gramatika, vježba, 8. razred

pravopis-gramatika

Dragana Balić

Obrazovna igra za ponavljanje nastavnog sadržaja nastavne cjeline Glagoli, nastavne jedinice Uvod - ponavljanje osnovnih glagolskih vremena, prezenta, perfekta i futura.

Glagolska vremena - prezent, perfekt i futur

prezent-perfekt-fu

Ivona Brković

Sadržaj je namijenjen učenicima s teškoćama, ima za cilj ponavljanje nastavnih sadržaja iz književnosti u 4. razredu osnovne škole.

Književnost - 4. razred, prilagođeni nastavni sadržaji	


knjizevnost-4-razr

Ivana Macan

Victoria Tolj

Videonajava (videomamac) prije čitanja djela za cjelovito čitanje Mali princ. Ilustracije za videonajavu izradila je učenica 8. razreda OŠ Vijenac iz osijeka Victoria Tolj kao dio stvaralačkoga zadatka u školskoj godini 202./2022. 

A. de Saint Exupery, Mali princ

mali-princ

TEREZIJA ZOKIĆ

Benita Vladušić

Cjeloviti je sadržaj za vježbanje nastavnih sadržaja iz Hrvatskog jezika (Jezik i izražavanje) u 1. razredu osnovne škole. Sadrži prijedlog pripreme i pripadajuće materijale.

ČITANJE U PRVOM RAZREDU

citanje-u-prvom-razr

Ljiljana Hess

Prezentacija o Ionescovu djelu Stolice, primjer teatra apsurda i antidrame.


Eugen Ionesco , Stolice

stolice

Milena Ćulav Markičević

Mirta Ambruš Maršić

Sunčana Mumelaš

Dubravka Granulić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ivana Lukšić

Martina Hein

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Ivana Andrić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

dr. sc. Monika Kukuruzović

Sanja Barić

Ljiljana Igrić

Ljiljana Hanžek

Elena Paulišić

Učenici na različite načine doživljavaju promjene nastale tijekom puberteta  naročito promjene vezane uz spolnost. Većina pokazuje osjećaj srama i nelagode. Upravo razgovorom o neugodnim pitanjima učenici će se ohrabriti i prihvatiti brigu o sebi i svojem reproduktivnom zdravlju.

Kako započeti razgovor o meni neugodnim pitanjima?

Tajana Škvarić

Obrada haiku pjesme i upute za pisanje pjesme u 5. razredu osnovne škole u nastavi na daljinu.

Haiku (obrada i pisanje pjesme) - nastava na daljinu

Hrvatski jezik